-
理解为先模式:单元教学设计指南:guide to creating high-quality units:一
¥20.5(6.2折)定价:¥33.0编辑推荐 帮助教师参悟教学设计奥秘,深入教学设计流程。 本书推介语 在我国漫长的八次课程改革过程中,老师们都在苦苦找寻课堂上静悄悄革命的发生,也在不断创造着改变课堂现状的模式和策略,但是当我读到美国这两位教学设计大师的《理解为先》时,眼前一亮。大师所呈现的成果并不是一套模式,而是一个结构性平台,既立足于学习搭建了脚手架,又给予教师较大的自主创造空间,使得我们始终可以走在从标准到目标到单元到评估的一致性道路上。非常推荐广大老师阅读
-
海峡两岸木偶头雕刻艺术口述史
¥113.8(6.5折)定价:¥175.0本书分四章分别叙述了漳州、泉州、闽西、台湾的木偶头雕刻工艺、历史、流派等内容, 通过木偶头雕刻艺术传承人的口述, 清晰勾画出该艺术的发展脉络。本书采访详实, 图片丰富, 能以图文并茂的形式向读者展示了海峡两岸木偶头雕刻艺术的完整面貌, 对木偶头雕刻这一工艺的传承和保护有积极作用...
-
理解为先模式——单元教学设计指南(二)
¥18.0(6.2折)定价:¥29.0理解为先模式(UbD)是当代教学设计的标志性模式,该模式的协同开创者为威金斯和麦克泰。本书是在《理解为先模式—单元教学设计指南(一)》的基础上的“进阶版”,从本书中可以更清楚了解何为UbD,何为教学的意义,以及学习过程中的理解是如何发生的...
-
引领现代学习——学校变革的蓝图
¥18.6(6.2折)定价:¥30.0本书围绕“引导性问题”展开,着重介绍“投入—产出—影响”和“理解为先教学模式”两个框架,对于推动学校教学变革,促进教师专业发展等均有益处。全书共分为七章,前三章带领读者从愿景走向使命,再走向行动。后四章则将目光转向教育系统的四个关键组成部分:课程、评估、教学和学业报告。全书观点鲜明,论述简练,操作性强...